Cílem předmětu je systematické upevnění a prohloubení gramatické kompetence ve španělštině na začátečnických úrovních A1-A2 v souladu se Společným evropským referenčním rámcem pro jazyky (SERRJ) a Plan curricular del Instituto Cervantes. Výuka je koncipována korektivně a vychází z metody chybové analýzy. Studující na základě gramatických a didaktických příruček, včetně jazykových učebnic a kurikulárních dokumentů, analyzují typické chyby obsažené v korpusu písemných i ústních projevů nerodilých mluvčích. Pozornost je zaměřena na gramatické jevy, které jsou systematicky problematické pro české uživatele španělštiny, a to s cílem porozumět jejich příčinám (interference, generalizace, didaktické faktory) a rozvíjet schopnost cílené korekce a didaktického vysvětlení.
- Učitel: Markéta Šmídová