- Učitel: Petr Bauman
Předmět uvádí do pedagogických myšlenek a koncepcí významných filozofů/pedagogů minulosti a součas?nosti, a to skrze přehled soudobých kon?cepcí výchovy a vzdělávání v jejich historické perspektivě. Cílem předmětu je podněcovat studenty k hlubšímu promýšlení hodnotových východisek rozmanitých pojetí výchovy a vzdělávání a souvisejících diskurzů, které se promítají do vzdělávacích koncepcí na rovině státní vzdělávací politiky, na rovině vymezení poslání vzdělávacích institucí i na rovině subjektivních teorií výchovy, a vést je k vědomému utváření vlastního zdůvodněného "pedagogického kréda", resp. k reflexi ideové dimenze vlastního pedagogického myšlení (pojetí cílů, smyslu a hodnot) jako východiska svého pedagogického jednání.